Woordenteller

Voeg toe aan de site Metainformatie

Andere hulpmiddelen

Onlinetool voor teken- en woordentelling

Onlinetool voor teken- en woordentelling

Vandaag zijn er 7150 talen in de wereld die behoren tot 142 taalfamilies. Ze zijn ontstaan ​​en ontwikkeld in verschillende historische tijdperken en zijn tot op de dag van vandaag bewaard gebleven in hun getransformeerde en voltooide vorm. Maar zo'n grote taaldiversiteit is geen indicator, omdat bijna 70% van de wereldbevolking slechts 40 talen gebruikt en de overgrote meerderheid van de overige 7110 wordt bedreigd.

Schrijfgeschiedenis

Het begin van de ontwikkeling van spraak en schrijven - in ons huidige begrip - kan het verschijnen van de eerste pictografische symbolen en hiërogliefen worden genoemd: in de periode van de 5e tot de 6e eeuw voor Christus. Tijdens archeologisch onderzoek werden ze gevonden in Mesopotamië, in de Syro-Palestijnse regio, op het grondgebied van het moderne Abchazië en aan de Gele Rivier in China. Deze geschriften behoren tot het zogenaamde "proto-schrift", en ontwikkelden zich pas in de 3e-2e eeuw voor Christus tot het huidige schrift.

Zo verscheen 'echt' schrift in de vorm van gestructureerde symbolen in het oude Egypte in 3100 voor Christus, in het noordwesten van Hindustan in 3000 voor Christus en in het oude Sumerië in 2750 voor Christus. De geschriften gevonden in Peru (2500 vC), Kreta (2000 vC) en China (1400 vC) dateren uit latere jaren. Van 1000 tot 100 voor Christus werden de Klein-Azië-alfabetten, het Etruskische alfabet, het Hebreeuwse vierkante schrift en het Nabat-schrift gemaakt. Wat betreft het Latijnse alfabet - het meest voorkomende vandaag, het kwam uit het Etruskisch: rond 400 voor Christus.

Een mijlpaal voor het wereldschrift was de uitvinding van papier in China, rond dezelfde tijd als de geboorte van Christus (0 na Christus). Het is een universele, en vooral mobiele drager van informatie geworden: in tegenstelling tot grote stenen tabletten en schildpadden is het wijdverbreid, eerst onder de elites en daarna onder de middenklasse.

Parallel met het Aziatische schrift ontwikkelde zich het Europese schrift op basis van het Latijnse alfabet dat in het Romeinse rijk werd overgenomen. Maar het kreeg zijn moderne vorm pas rond 1300, toen de Karolingische minuskel nieuw leven werd ingeblazen en het zogenaamde 'humanistische' schrift werd goedgekeurd. In 1700 werd het Cyrillische alfabet in Rusland overgenomen (het "burgerlijke schrift" van Peter I) en in de 19e eeuw begon de wereldwijde aanpassing van het Latijnse alfabet aan andere talen. Tot op heden is het de meest voorkomende en wordt het gebruikt in 131 van de 195 landen.

Interessante feiten

  • Van de 7150 talen die er bestaan, is de overgrote meerderheid (90%) alleen te horen in Afrika en Azië. Ze worden gesproken door in totaal 90-100 duizend mensen. Deze dialecten worden als bedreigd beschouwd en worden elk decennium verminderd.
  • Een van de meest prominente polyglotten uit de wereldgeschiedenis was Giuseppe Gasparo Mezzofanti, een Italiaanse kardinaal die 60 talen sprak.
  • Het meest voorkomende karakter ter wereld is de Latijnse letter "e". Vooral om de betekenis ervan te verminderen en de onmisbaarheid ervan te weerleggen, schreef Ernest Vincent Wright in 1939 de roman Gadsby, bestaande uit 50 duizend woorden die deze letter niet bevatten.
  • De grootste voorraad karakters is in het Chinees: meer dan 80.000. Maar bijna allemaal worden ze niet gebruikt in het dagelijks leven, en om 99% te begrijpen van wat er in de pers en op internet wordt geschreven, volstaat het om alleen te weten 2000 tekens. En voor 80% van het begrip zijn 500 hiërogliefen voldoende.
  • Als de lettergrootte 12 pt is, passen er op een standaard A4-pagina gemiddeld 2400 tekens zonder spaties. Zo nemen 1000 tekens ongeveer 2/5 van de pagina in beslag, 2000 tekens ─ 4/5 van het A4-formaat.
  • Stella Pajunas-Garnand was de snelste typster ter wereld. In 1946 bereikte ze 1080 karakters per minuut op een elektrische typemachine van IBM. De moderne winnares, de Engelse Barbara Blackburn, slaagde er niet in dit record op een computertoetsenbord te breken. In 2005 typte ze 1060 tekens in een minuut.
  • De gemiddelde typsnelheid is ongeveer 200 tekens per minuut. Het blijkt dat mannen sneller typen dan vrouwen, al hoeven ze minder vaak te typen.
  • Er zijn 150.000 woorden in de Big Academic Dictionary.

In de informatieve 21e eeuw worden alle tekstuele gegevens vertaald in digitale vorm en in verschillende talen. In het geval van kunstwerken en historische kronieken worden vertaling en redactie toevertrouwd aan specialisten, en voor onbelangrijke teksten zijn er automatische algoritmen ingebouwd in online vertalers en "tekentellers". Deze laatste "kunnen" niet alleen het aantal karakters tellen (met en zonder spaties), maar ook het aantal alinea's, woorden (eenlettergrepige en meerlettergrepige letters), lettergrepen, zinnen, alinea's, enz. Dit vereenvoudigt het werk met tekst / taal aanzienlijk informatie, en stelt u in staat om deze automatisch en zonder gebruik van een woordenboek in de juiste vorm te brengen.

Teller voor woorden en tekens

Teller voor woorden en tekens

De ontwikkeling van computertechnologie heeft het proces van informatie-uitwisseling vereenvoudigd, en tegenwoordig is het niet nodig om de taal goed te kennen en mooi te kunnen schrijven om te communiceren/corresponderen. Maar er zijn een aantal beroepen waarvoor deze vaardigheden noodzakelijk zijn. Bijvoorbeeld vertalers, SEO-specialisten, redacteuren, contentmanagers. Velen zijn geïnteresseerd in de vraag: is het mogelijk om mooi te leren schrijven en hoe lang duurt het? Het antwoord is ja, en in vrij korte tijd!

Hoe je correct leert schrijven

Om mooie zinnen te kunnen bouwen en er interessante en informatieve teksten uit te kunnen vormen, is een hogere opleiding niet nodig. Het is voldoende om een ​​gemiddeld IQ-niveau en een bepaalde woordenschat te hebben. De belangrijkste voorwaarden zijn dat het schrijven van teksten plezier moet brengen en niet veel tijd en moeite kost. Al het andere kan worden bereikt door eenvoudige regels te volgen:

  • Lees meer. Bij het lezen van fictie en journalistiek worden de meeste regels voor spelling en interpunctie automatisch geleerd. Opties voor zinsconstructie, leestekens, schrijfstijlen enz. worden in het geheugen opgeslagen. Om het effect van lezen te maximaliseren, moet u proberen het te diversifiëren met een groot aantal auteurs en literaire stromingen.
  • Weg met clichés en stereotypen. Zinnen als "trouwens", "zonder twijfel", "zoals ze zeggen" en "het vermelden waard" zijn levendige voorbeelden van clichés die al lang bestaan hun tanden op het scherpst van de snede in de journalistiek. Voor veel lezers veroorzaken ze irritatie en afwijzing, en bovendien dragen ze geen semantische lading en verstoppen ze de tekst. De taak van een beginnende auteur is om van deze stereotiepe uitdrukkingen af ​​te komen en ze niet in hun werk te gebruiken.
  • Schrijf zoals je denkt. De gedachtegang is veel "eloquenter" dan onze pogingen om het onder woorden te brengen. Een van de belangrijke taken is om te leren gedachten "los te laten" en ze vrijelijk in de tekst uit te drukken. U kunt zich geen zorgen maken over het feit dat ze mogelijk niet overeenkomen met het formaat en de schrijfstijl, en dat alle "inconsistenties" vervolgens tijdens het bewerken worden verwijderd - een veel minder tijdrovend proces dan het werk van de auteur zelf.
  • Tonen, niet vertellen. Bij het maken van zinnen en zinnen is het belangrijk om visuele beelden op te roepen in de hoofden van lezers, en ze zullen zelf raden wat er gebeurt - zonder de hulp van een verteller. In plaats van de zin 'na het lezen van de brief werd hij boos', kun je bijvoorbeeld schrijven 'de brief verfrommeld, hij gooide hem in de open haard en vloog de kamer uit'. Het feit dat het personage boos is, zullen de lezers zelf begrijpen / bedenken, dit is de vaardigheid van de auteur.
  • Gebruik vaker de actieve vorm in plaats van de passieve vorm. Schrijf bijvoorbeeld in plaats van de uitdrukking "hij werd gebeten door een hond" "hij werd gebeten door een hond". In feite is dit hetzelfde, maar in het tweede geval verwijdert de tekst de droge, "officiële" vorm en wordt deze op een heel andere manier waargenomen. Voor het schrijven van officiële, zakelijke artikelen is de lijdende vorm optimaal, maar in alle andere gevallen onwenselijk.
  • Argumenteer wat er geschreven is. Lezers zijn moe van artikelen met onbevestigde en onbetrouwbare informatie die nutteloos en vaak misleidend is. Zinnen als "volgens wetenschappers" of "volgens experts" worden voor velen een stopfactor en een reden om te stoppen met zinloos lezen. Als je ergens over praat, bevestig dan wat er staat met specifieke feiten en referenties, want sterke argumenten zijn precies waarvoor lezers naar je toe kwamen.
  • Gebruik proeflezen. Beginnende schrijvers worden aangemoedigd om een ​​ervaren mentor/leraar te zoeken die in eerste instantie teksten zal redigeren en zal wijzen op duidelijke fouten en tekortkomingen. Een alternatieve optie is om online diensten te gebruiken die tekstgegevens bewerken en corrigeren. Elk jaar worden hun algoritmen steeds perfecter en kunnen ze al een gekwalificeerde editor vervangen.

Wanneer de noodzaak om te redigeren verdwijnt met de groei van je professionaliteit, ga dan zelf door met het redigeren van de teksten. Herlees ze volledig na het schrijven en leg de laatste hand en "akkoorden". Zonder dit is de kans op fouten groot: zowel grammaticaal als stilistisch.

Samenvattend kunnen we zeggen dat het tegenwoordig veel gemakkelijker is om correct en mooi te leren schrijven dan 20-30 jaar geleden. Gebruikers hebben de beschikking over alle informatie die gratis beschikbaar is op internet en waarvoor geen boeken of uitstapjes naar de bibliotheek nodig zijn. Het is voldoende om jezelf een doel te stellen en je zult de schrijfvaardigheid in vrij korte tijd onder de knie krijgen.