Ordteller

Legg til på nettstedet Metainformasjon

Andre verktøy

Tegn- og ordteller på nett

Tegn- og ordteller på nett

I dag er det 7150 språk i verden som tilhører 142 språkfamilier. De oppsto og utviklet seg i forskjellige historiske epoker, og har overlevd til i dag i sin transformerte og ferdige form. Men et så stort språklig mangfold er ikke en indikator, fordi nesten 70 % av verdens befolkning bruker bare 40 språk, og det store flertallet av de resterende 7110 er truet.

Skrivehistorie

Begynnelsen på utviklingen av tale og skrift - i vår nåværende forståelse - kan kalles utseendet til de første piktografiske symbolene og hieroglyfene: i perioden fra det 5. til det 6. århundre f.Kr. I løpet av arkeologisk forskning ble de funnet i Mesopotamia, i den syro-palestinske regionen, på territoriet til moderne Abkhasia og ved den gule elven i Kina. Disse skriftene tilhører den såkalte "proto-skrivingen", og utviklet seg til nåværende skrift først på 3.-2. århundre f.Kr..

Dermed dukket "ekte" skrift i form av strukturerte symboler opp i det gamle Egypt i 3100 f.Kr., i det nordvestlige Hindustan i 3000 f.Kr., og i det gamle Sumer i 2750 f.Kr. Skriftene funnet i Peru (2500 f.Kr.), Kreta (2000 f.Kr.) og Kina (1400 f.Kr.) dateres tilbake til senere år. Fra 1000 til 100 f.Kr. ble de Lilleasia-alfabetene, det etruskiske alfabetet, det hebraiske kvadratskriftet og Nabat-skriftet opprettet. Når det gjelder det latinske alfabetet - det vanligste i dag, kom det fra etruskisk: rundt 400 f.Kr.

En landemerkebegivenhet for verdens forfatterskap var oppfinnelsen av papir i Kina, omtrent samtidig som Kristi fødsel (0 e.Kr.). Den har blitt en universell, og viktigst av alt, en mobil leverandør av informasjon: i motsetning til store steintavler og skilpaddeskall har den blitt utbredt, først blant elitene, og deretter blant middelklassen.

Parallelt med asiatisk skrift utviklet europeisk skrift seg basert på det latinske alfabetet som ble tatt i bruk i Romerriket. Men det kom til sin moderne form først i 1300, da den karolingiske minuskulen ble gjenopplivet og den såkalte "humanistiske" skriften ble godkjent. I 1700 ble det kyrilliske alfabetet adoptert i Russland ("det sivile skriftet" til Peter I), og på 1800-tallet begynte den globale tilpasningen av det latinske alfabetet til andre språk. Til dags dato er det den vanligste og brukes i 131 av 195 land.

Interessante fakta

  • Av de 7150 språkene som eksisterer, kan de aller fleste (90%) bare høres i Afrika og Asia. De snakkes av totalt 90-100 tusen mennesker. Disse dialektene anses som truet, og reduseres hvert tiår.
  • En av de mest fremtredende polyglotene kjent i verdenshistorien var Giuseppe Gasparo Mezzofanti, en italiensk kardinal som snakket 60 språk.
  • Det vanligste tegnet i verden er den latinske bokstaven "e". Spesielt for å redusere dens betydning og tilbakevise dens uunnværlighet, skrev Ernest Vincent Wright romanen Gadsby i 1939, bestående av 50 tusen ord som ikke inneholder dette brevet.
  • Det største antallet tegn er på kinesisk: mer enn 80 000. Men nesten alle av dem brukes ikke i hverdagen, og for å forstå 99 % av det som skrives i pressen og på Internett, er det nok å bare vite 2000 tegn. Og for 80 % av forståelsen er 500 hieroglyfer nok.
  • Hvis skriftstørrelsen er 12 pt, vil en standard A4-side passe i gjennomsnitt 2400 tegn uten mellomrom. Dermed tar 1000 tegn opp omtrent 2/5 av siden, 2000 tegn ─ 4/5 av A4-formatet.
  • Stella Pajunas-Garnand var den raskeste å skrive i verden. I 1946 nådde hun 1080 tegn per minutt på en IBM elektrisk skrivemaskin. Den moderne vinneren, engelske Barbara Blackburn, klarte ikke å slå denne rekorden på et datatastatur. I 2005 skrev hun 1060 tegn på et minutt.
  • Den gjennomsnittlige skrivehastigheten er omtrent 200 tegn per minutt. Det viser seg at menn skriver raskere enn kvinner, selv om de må skrive sjeldnere.
  • Det er 150 000 ord i Big Academic Dictionary.

I det informative 21. århundre blir all tekstdata oversatt til digital form og til forskjellige språk. Når det gjelder kunstverk og historiske kronikker, er oversettelse og redigering betrodd spesialister, og for uviktige tekster er det automatiske algoritmer innebygd i nettoversettere og "tegntellere". Sistnevnte «kan» telle ikke bare antall tegn (med og uten mellomrom), men også antall avsnitt, ord (en- og flerstavelser), stavelser, setninger, avsnitt osv. Dette forenkler arbeidet med tekst/språk betraktelig. informasjon, og lar deg bringe den inn i riktig form automatisk og uten å bruke en ordbok.

Ord- og tegnteller

Ord- og tegnteller

Utviklingen av datateknologi har forenklet prosessen med informasjonsutveksling, og i dag er det ikke nødvendig å kunne språket godt og kunne skrive vakkert for å kommunisere/korrespondere. Men det er en rekke yrker som disse ferdighetene er nødvendige for. For eksempel oversettere, SEO-spesialister, redaktører, innholdsansvarlige. Mange er interessert i spørsmålet, er det mulig å lære å skrive vakkert, og hvor lang tid vil det ta? Svaret er ja, og i løpet av ganske kort tid!

Hvordan lære å skrive riktig

For å kunne bygge setninger vakkert og danne interessante og informative tekster fra dem, er det ikke nødvendig å ha høyere utdanning. Det er nok å ha et gjennomsnittlig IQ-nivå, og et visst ordforråd. Hovedbetingelsene er at det å skrive tekster skal gi glede og ikke ta mye tid og krefter. Alt annet kan oppnås ved å følge enkle regler:

  • Les mer. Når du leser skjønnlitteratur og journalistikk, læres de fleste stave- og tegnsettingsreglene automatisk. Alternativer for setningskonstruksjon, skilletegn, skrivestiler osv. lagres i minnet. For å maksimere effekten av lesing, må du prøve å diversifisere den med et stort antall forfattere og litterære bevegelser.
  • Bli kvitt klisjeer og stereotypier. Fraser som «forresten», «uten tvil», «som de sier» og «verdt å merke seg» er levende eksempler på klisjeer som lenge har satt seg tennene deres i journalistikken. For mange lesere forårsaker de irritasjon og avvisning, og dessuten bærer de ingen semantisk belastning og tetter teksten. Oppgaven til en nybegynner forfatter er å bli kvitt disse stereotype frasene og ikke bruke dem i arbeidet sitt.
  • Skriv som du tror. Tankeflukten er mye mer "veltalende" enn våre forsøk på å sette ord på det. En av de viktige oppgavene er å lære å «slippe» tanker og fritt uttrykke dem i teksten. Du kan ikke bekymre deg for det faktum at de kanskje ikke samsvarer med formatet og skrivestilen, og alle "inkonsekvenser" vil senere bli fjernet under redigering - en mye mindre tidkrevende prosess enn forfatterens arbeid i seg selv.
  • Viser, ikke forteller. Når du bygger setninger og setninger, er det viktig å fremkalle visuelle bilder i hodet til leserne, og de vil gjette hva som skjer på egenhånd – uten hjelp av en forteller. For eksempel, i stedet for setningen "etter å ha lest brevet, ble han sint," kan du skrive "krølle sammen brevet, han kastet det inn i peisen og fløy ut av rommet." Det faktum at karakteren er sint, vil leserne forstå / tenke ut selv, dette er forfatterens dyktighet.
  • Bruk den aktive stemmen oftere i stedet for den passive stemmen. For eksempel, i stedet for uttrykket "han ble bitt av en hund", skriv "han ble bitt av en hund". Faktisk er dette det samme, men i det andre tilfellet blir teksten kvitt den tørre, "offisielle" formen, og blir oppfattet på en helt annen måte. For å skrive offisielle forretningsartikler er den passive stemmen optimal, men i alle andre tilfeller er den uønsket.
  • Argumenter det som er skrevet. Lesere er lei av artikler med ubekreftet og upålitelig informasjon som ikke er til nytte og ofte villedende. Fraser som «ifølge forskere» eller «ifølge eksperter» blir for mange en stoppfaktor og en grunn til å slutte med meningsløs lesing. Hvis du snakker om noe, bekreft det som er skrevet med spesifikke fakta og referanser, fordi sterke argumenter er akkurat det leserne kom til deg for.
  • Bruk korrekturlesing. Nybegynnere skribenter oppfordres til å finne en erfaren mentor/lærer som i første omgang vil redigere tekster og påpeke åpenbare feil og mangler. Et alternativ er å bruke nettjenester som redigerer og korrigerer tekstdata. Hvert år blir algoritmene deres mer og mer perfekte, og de er allerede i stand til å erstatte en kvalifisert redaktør.

Når behovet for redigering forsvinner med profesjonaliteten din, fortsett å redigere tekstene selv. Les dem helt på nytt etter skriving, og legg prikken over i-en og «akkorder». Uten dette er det stor sannsynlighet for å gjøre feil: både grammatisk og stilistisk.

Opsummert kan vi si at i dag er det mye lettere å lære å skrive riktig og vakkert enn for 20-30 år siden. Brukerne har til rådighet all den overflod av informasjon som er fritt tilgjengelig på Internett, og som ikke krever kjøp av bøker eller turer til biblioteket. Det er nok å sette seg et mål for deg selv, og du vil mestre skriveferdigheten på ganske kort tid.

Legg til på nettstedet
Ved å legge til denne widgeten, godtar du våre Tjenestevilkår
Metainformasjon
Opprettet av
Zoe Young
Gjennomgått av
Harry Wilson
Sist oppdatert 01/11/2025
Den leverte informasjonen er kun for referanseformål og utgjør ikke profesjonell rådgivning