Licznik słów

Dodaj na stronę Metainformacja

Inne narzędzia

Narzędzie online do liczenia znaków i słów

Narzędzie online do liczenia znaków i słów

Obecnie na świecie jest 7150 języków należących do 142 rodzin językowych. Powstawały i rozwijały się w różnych epokach historycznych i przetrwały do ​​dziś w swojej przekształconej i skończonej formie. Ale tak duża różnorodność językowa nie jest wskaźnikiem, ponieważ prawie 70% światowej populacji używa tylko 40 języków, a zdecydowana większość z pozostałych 7110 jest zagrożona.

Historia pisma

Początek rozwoju mowy i pisma - w naszym obecnym rozumieniu - można nazwać pojawieniem się pierwszych symboli piktograficznych i hieroglifów: w okresie od V do VI wieku pne. W trakcie badań archeologicznych odkryto je w Mezopotamii, w regionie syro-palestyńskim, na terenie współczesnej Abchazji i nad Żółtą Rzeką w Chinach. Pisma te należą do tak zwanego „proto-pisma” i rozwinęły się do obecnego pisma dopiero w III-II wieku pne.

Tak więc „prawdziwe” pismo w formie ustrukturyzowanych symboli pojawiło się w starożytnym Egipcie w 3100 r. p.n.e., w północno-zachodnim Hindustanie w 3000 r. p.n.e. iw starożytnym Sumerze w 2750 r. p.n.e. Pisma znalezione w Peru (2500 pne), Krecie (2000 pne) i Chinach (1400 pne) pochodzą z późniejszych lat. Od 1000 do 100 pne powstały alfabety Azji Mniejszej, alfabet etruski, hebrajskie pismo kwadratowe i pismo Nabat. Jeśli chodzi o alfabet łaciński - najbardziej rozpowszechniony dzisiaj, pochodził z Etrusków: ok. 400 r. p.n.e.

Przełomowym wydarzeniem dla pisma światowego było wynalezienie papieru w Chinach, mniej więcej w tym samym czasie co narodziny Chrystusa (0 rne). Stał się uniwersalnym, a co najważniejsze mobilnym nośnikiem informacji: w przeciwieństwie do nieporęcznych kamiennych tabliczek i skorup żółwi, rozpowszechnił się najpierw wśród elit, a następnie wśród klasy średniej.

Równolegle z pismem azjatyckim rozwinęło się pismo europejskie oparte na alfabecie łacińskim przyjętym w Cesarstwie Rzymskim. Ale swoją współczesną formę uzyskało dopiero w 1300 roku, kiedy odrodziła się minuskuła karolińska i zatwierdzono tak zwane pismo „humanistyczne”. W 1700 r. W Rosji przyjęto cyrylicę („pismo cywilne” Piotra I), aw XIX wieku rozpoczęła się globalna adaptacja alfabetu łacińskiego do innych języków. Do tej pory jest najpopularniejszy i jest używany w 131 ze 195 krajów.

Ciekawe fakty

  • Spośród 7150 istniejących języków, zdecydowaną większość (90%) można usłyszeć tylko w Afryce i Azji. Posługuje się nimi łącznie 90-100 tysięcy osób. Te dialekty są uważane za zagrożone i są zmniejszane co dekadę.
  • Jednym z najwybitniejszych poliglotów znanych w historii świata był Giuseppe Gasparo Mezzofanti, włoski kardynał, który mówił 60 językami.
  • Najpopularniejszym znakiem na świecie jest łacińska litera „e”. Specjalnie po to, by umniejszyć jej znaczenie i obalić jej niezbędność, Ernest Vincent Wright napisał w 1939 roku powieść Gadsby, składającą się z 50 tysięcy słów, które nie zawierają tej litery.
  • Największy zasób znaków jest w języku chińskim: ponad 80 000. Ale prawie wszystkie z nich nie są używane w życiu codziennym, a aby zrozumieć 99% tego, co jest napisane w prasie i Internecie, wystarczy znać tylko 2000 znaków. A dla 80% zrozumienia wystarczy 500 hieroglifów.
  • Jeśli rozmiar czcionki wynosi 12 punktów, standardowa strona A4 zmieści średnio 2400 znaków bez spacji. Tak więc 1000 znaków zajmuje około 2/5 strony, 2000 znaków ─ 4/5 formatu A4.
  • Stella Pajunas-Garnand pisała najszybciej na świecie. W 1946 roku osiągnęła 1080 znaków na minutę na elektrycznej maszynie do pisania IBM. Współczesnej zwyciężczyni, Angielce Barbarze Blackburn, nie udało się pobić tego rekordu na klawiaturze komputera. W 2005 roku wpisała 1060 znaków w ciągu minuty.
  • Średnia prędkość pisania wynosi około 200 znaków na minutę. Okazuje się, że mężczyźni piszą szybciej niż kobiety, chociaż muszą pisać rzadziej.
  • W Big Academic Dictionary znajduje się 150 000 słów.

W informacyjnym XXI wieku wszystkie dane tekstowe są tłumaczone na postać cyfrową i na różne języki. W przypadku dzieł sztuki i kronik historycznych tłumaczenie i redakcję powierza się specjalistom, a dla tekstów nieistotnych wbudowane są automatyczne algorytmy w translatory internetowe i „liczniki znaków”. Te ostatnie „mogą” policzyć nie tylko liczbę znaków (ze spacjami i bez), ale także liczbę akapitów, słów (jednosylabowych i wielosylabowych), sylab, zdań, akapitów itp. To znacznie upraszcza pracę z tekstem/językiem informacji i pozwala na doprowadzenie ich do odpowiedniej formy automatycznie i bez użycia słownika.

Licznik słów i znaków

Licznik słów i znaków

Rozwój technologii komputerowej uprościł proces wymiany informacji, a dziś nie jest konieczna dobra znajomość języka i umiejętność pięknego pisania, aby się porozumieć/korespondować. Ale istnieje wiele zawodów, w których te umiejętności są niezbędne. Na przykład tłumacze, specjaliści SEO, redaktorzy, menedżerowie treści. Wielu jest zainteresowanych pytaniem, czy można nauczyć się pięknie pisać i ile czasu to zajmie? Odpowiedź brzmi: tak, i to w dość krótkim czasie!

Jak nauczyć się poprawnie pisać

Aby móc pięknie budować zdania i tworzyć z nich ciekawe i pouczające teksty, nie trzeba mieć wyższego wykształcenia. Wystarczy mieć średni poziom IQ i pewne słownictwo. Głównym warunkiem jest to, aby pisanie tekstów sprawiało przyjemność i nie zajmowało dużo czasu i wysiłku. Wszystko inne można osiągnąć, przestrzegając prostych zasad:

  • Dowiedz się więcej. Podczas czytania beletrystyki i dziennikarstwa większość zasad pisowni i interpunkcji uczy się automatycznie. W pamięci zapisywane są opcje konstrukcji zdań, znaki interpunkcyjne, style pisania itp. Aby zmaksymalizować efekt czytania, należy spróbować urozmaicić go dużą liczbą autorów i nurtów literackich.
  • Pozbądź się klisz i stereotypów. Zwroty takie jak „przy okazji”, „bez wątpienia”, „jak to mówią” i „warto odnotować” to żywe przykłady stereotypów, które od dawna obowiązują ich zęby na krawędzi w dziennikarstwie. U wielu czytelników powodują irytację i odrzucenie, a poza tym nie niosą żadnego ładunku semantycznego i zapychają tekst. Zadaniem początkującego autora jest pozbycie się tych stereotypowych zwrotów i nieużywanie ich w swojej pracy.
  • Pisz tak, jak myślisz. Przelot myśli jest o wiele bardziej „wymowny” niż nasze próby wyrażenia go słowami. Jednym z ważnych zadań jest nauczenie się „odpuszczania” myśli i swobodnego wyrażania ich w tekście. Nie można martwić się o to, że mogą one nie odpowiadać formatowi i stylowi pisania, a wszelkie „niespójności” zostaną później usunięte w trakcie edycji – proces znacznie mniej czasochłonny niż sama praca autora.
  • Pokazywać, nie opowiadać. Budując frazy i zdania, ważne jest, aby wywołać w umysłach czytelników obrazy wizualne, a oni sami odgadną, co się dzieje – bez pomocy narrator. Na przykład zamiast zdania „po przeczytaniu listu rozgniewał się” można napisać „zmiąwszy list, wrzucił go do kominka i wyleciał z pokoju”. Fakt, że postać jest zła, czytelnicy sami zrozumieją/przemyślą, to umiejętność autora.
  • Używaj częściej strony czynnej zamiast strony biernej. Na przykład zamiast wyrażenia „został ugryziony przez psa”, napisz „został ugryziony przez psa”. Właściwie to to samo, tyle że w drugim przypadku tekst pozbywa się suchej, „oficjalnej” formy i jest odbierany w zupełnie inny sposób. Do pisania artykułów oficjalnych, biznesowych, pasywna strona jest optymalna, ale we wszystkich innych przypadkach jest niepożądana.
  • Spieraj się o to, co jest napisane. Czytelnicy są zmęczeni artykułami z niepotwierdzonymi i niewiarygodnymi informacjami, które są bezużyteczne i często wprowadzają w błąd. Zwroty takie jak „według naukowców” czy „według ekspertów” dla wielu stają się czynnikiem zatrzymującym i powodem do zaprzestania bezsensownego czytania. Jeśli o czymś mówisz, potwierdź to, co jest napisane, konkretnymi faktami i odniesieniami, bo właśnie po mocne argumenty przychodzą do Ciebie czytelnicy.
  • Skorzystaj z korekty. Początkujących pisarzy zachęca się do znalezienia doświadczonego mentora/nauczyciela, który wstępnie zredaguje teksty i zwróci uwagę na oczywiste błędy i niedociągnięcia. Alternatywną opcją jest skorzystanie z usług online, które edytują i poprawiają dane tekstowe. Z każdym rokiem ich algorytmy stają się coraz doskonalsze i są już w stanie zastąpić wykwalifikowanego redaktora.

Kiedy wraz ze wzrostem Twojego profesjonalizmu zniknie potrzeba redagowania tekstów, kontynuuj samodzielne redagowanie tekstów. Przeczytaj je ponownie w całości po napisaniu i nałóż ostatnie szlify i „akordy”. Bez tego istnieje duże prawdopodobieństwo popełnienia błędów: zarówno gramatycznych, jak i stylistycznych.

Podsumowując, można powiedzieć, że dziś o wiele łatwiej jest nauczyć się poprawnie i pięknie pisać niż 20-30 lat temu. Użytkownicy mają do dyspozycji całe bogactwo informacji, które są swobodnie dostępne w Internecie i nie wymagają zakupu książek ani wycieczek do biblioteki. Wystarczy wyznaczyć sobie cel, a umiejętność pisania opanujesz w dość krótkim czasie.