字數計算

添加到網站 元資訊

其他工具

線上字元及字數計算工具

線上字元及字數計算工具

今天,世界上有7150種語言,分屬於142個語系。 它們起源和發展於不同的歷史時代,並以經過改造和完善的形式流傳至今。 但如此巨大的語言多樣性並不是一個指標,因為世界上近 70% 的人口只使用 40 種語言,而剩下的 7110 種語言中的絕大多數都處於瀕危狀態。

寫作史

語言和文字發展的開始——在我們目前的理解中——可以稱為第一個像形符號和象形文字的出現:在公元前 5 世紀到 6 世紀的時期。 在考古研究過程中,它們在美索不達米亞、敘利亞-巴勒斯坦地區、現代阿布哈茲境內和中國黃河沿岸均有發現。 這些文字屬於所謂的“原始文字”,到公元前3-2世紀才發展到現在的文字。

因此,在公元前 3100 年的古埃及、公元前 3000 年的印度斯坦西北部和公元前 2750 年的古代蘇美爾,以結構化符號形式出現的“真實”文字出現了。 在秘魯(公元前 2500 年)、克里特島(公元前 2000 年)和中國(公元前 1400 年)發現的文字可以追溯到晚年。 公元前 1000 年至公元前 100 年,創造了小亞細亞字母、伊特魯里亞字母、希伯來方體文字和納巴特文字。 至於今天最常見的拉丁字母表,它來自伊特魯里亞人:大約公元前 400 年。

世界書寫的一個標誌性事件是紙在中國的發明,時間大約與基督的誕生(公元 0 年)相同。 它已經成為一種普遍的,最重要的是,一種移動的信息載體:與笨重的石碑和龜甲不同,它已經廣泛傳播,首先是在精英階層,然後是中產階級。

與亞洲文字並行的是,歐洲文字以羅馬帝國採用的拉丁字母為基礎發展起來。 但直到 1300 年,當加洛林小寫復興並且所謂的“人文主義”寫作得到批准時,它才達到現代形式。 1700 年,俄羅斯採用西里爾字母(彼得一世的“民用文字”),19 世紀,拉丁字母開始在全球範圍內適應其他語言。 迄今為止,它是最常見的,在 195 個國家/地區中的 131 個國家/地區使用。

有趣的事實

  • 現存的 7150 種語言中,絕大多數 (90%) 只能在非洲和亞洲聽到。 共有 90-10 萬人使用它們。 這些方言被認為瀕臨滅絕,並且每十年就會減少一次。
  • Giuseppe Gasparo Mezzofanti 是世界歷史上最著名的通曉多種語言的人之一,他是意大利紅衣主教,會說 60 種語言。
  • 世界上最常見的字符是拉丁字母“e”。 尤其是為了降低它的意義,駁斥它的不可或缺性,歐內斯特·文森特·賴特於1939年寫了小說《蓋茨比》,全長5萬字,不含這封信。
  • 最大的字庫是中文:8萬多字。但幾乎所有的字都不是日常生活中用到的,要看懂報刊和網絡上99%的字,只知道就夠了2000 個字符。 對於 80% 的理解,500 個像形文字就足夠了。
  • 如果字體大小為 12 pt,則標準 A4 頁面平均可以容納 2400 個字符(不含空格)。 因此,1000 個字符約佔頁面的 2/5,2000 個字符 ─ A4 格式的 4/5。
  • Stella Pajunas-Garnand 是世界上打字最快的人。 1946 年,她在 IBM 電動打字機上達到了每分鐘 1080 個字符。 現代冠軍英國女子芭芭拉布萊克本未能在電腦鍵盤上打破這一記錄。 2005年,她一分鐘打了1060個字。
  • 平均打字速度約為每分鐘 200 個字符。 事實證明,男性打字速度比女性快,儘管他們打字的次數更少。
  • 學術大詞典中有 150,000 個單詞。

在信息化的 21 世紀,所有文本數據都被翻譯成數字形式,並翻譯成不同的語言。 對於藝術作品和歷史編年史,翻譯和編輯委託給專家,對於不重要的文本,在線翻譯器和“字符計數器”中內置了自動算法。 後者“可以”統計的不僅是字符數(帶空格和不帶空格),還可以統計段落、單詞(單音節和多音節)、音節、句子、段落等的數量。這大大簡化了文本/語言的工作信息,並允許您自動將其轉換為正確的形式,而無需使用字典。

字和字元計算器

字和字元計算器

計算機技術的發展簡化了信息交流的過程,今天已經不需要通曉語言和寫得漂亮來進行交流/通信。 但是有許多職業需要這些技能。 例如,翻譯人員、SEO 專家、編輯、內容管理員。 許多人對這個問題很感興趣,是否可以學會如何寫得漂亮,需要多長時間? 答案是肯定的,而且在相當短的時間內!

如何學習正確書寫

要能夠漂亮地構建句子並從中形成有趣且信息豐富的文本,不一定要接受高等教育。 有一個平均的智商水平和一定的詞彙量就足夠了。 主要條件是寫文字要有樂趣,不費時費力。 其他一切都可以通過遵循簡單的規則來實現:

  • 閱讀更多。閱讀小說和新聞時,大多數拼寫和標點符號規則都是自動學習的。 句子結構選項、標點符號、寫作風格等都存儲在記憶中。為了最大限度地提高閱讀效果,你需要嘗試通過大量的作者和文學運動來實現多樣化。
  • 摒棄陳詞濫調和刻板印象。“順便說一下”、“毫無疑問”、“正如他們所說”和“值得注意”等短語是長期存在的陳詞濫調的生動例子他們在新聞業處於邊緣。 對於許多讀者來說,它們會引起刺激和排斥,此外,它們不帶有任何語義負載並阻塞文本。 新手作者的任務是擺脫這些陳規定型的短語,而不是在他們的工作中使用它們。
  • 按照您的想法寫作。思想的飛躍比我們試圖用語言表達的更“雄辯”。 其中一項重要的任務就是學會“放下”思想,並在課文中自由地表達出來。 您不必擔心它們可能與寫作的格式和風格不符,所有“不一致”隨後都會在編輯過程中被刪除——這個過程比作者的作品本身要省時得多。
  • 展示,而不是講述。在構建短語和句子時,重要的是在讀者腦海中喚起視覺圖像,他們會自行猜測發生了什麼 - 無需借助他人的幫助敘述者。 例如,你可以寫成“他把信揉成一團,扔進壁爐裡飛出房間”,而不是“讀完這封信後,他生氣了”這句話。 角色生氣的事實,讀者自己去理解/思考,這是作者的功力。
  • 更多地使用主動語態而不是被動語態。例如,不要寫“he was bitten by a dog”,而是寫“he was bitten by a dog”。 事實上,這是一回事,但在第二種情況下,文本擺脫了枯燥的“官方”形式,並以完全不同的方式被感知。 對於撰寫官方、商業文章,被動語態是最佳選擇,但在所有其他情況下都是不可取的。
  • 爭論所寫的內容。讀者厭倦了包含未經證實和不可靠信息的文章,這些信息毫無用處,而且常常具有誤導性。 像“根據科學家”或“根據專家”這樣的短語對許多人來說成為停止因素和停止無意義閱讀的理由。 如果您在談論某件事,請用具體的事實和參考資料確認所寫的內容,因為強有力的論據正是讀者來找您的目的。
  • 使用校對。我們鼓勵初出茅廬的作家尋找經驗豐富的導師/老師,他們將首先編輯文本並指出明顯的錯誤和缺點。 另一種選擇是使用在線服務來編輯和更正文本數據。 每年他們的算法都變得越來越完善,他們已經可以更換一個合格的編輯器。

當隨著專業水平的提高,編輯的需求消失了,繼續自己編輯文本。 寫完再完整地重讀一遍,畫龍點睛、“和弦”。 否則,很可能會犯錯誤:語法錯誤和文體錯誤。

總而言之,我們可以說,與 20-30 年前相比,今天學習如何正確、優美地書寫要容易得多。 用戶可以隨意使用互聯網上免費提供的所有豐富信息,而無需購買書籍或前往圖書館。 給自己設定一個目標就夠了,你會在很短的時間內掌握寫作技巧。