סופר מילים

הוסף לאתר מידע על מידע

כלים אחרים

כלי מקוון לספירת תווים ומילים

כלי מקוון לספירת תווים ומילים

כיום, יש 7150 שפות בעולם השייכות ל-142 משפחות שפות. הם נוצרו והתפתחו בתקופות היסטוריות שונות, ושרדו עד היום בצורתם המשתמרת והמוגמרת. אבל מגוון לשוני כה גדול אינו אינדיקטור, מכיוון שכמעט 70% מאוכלוסיית העולם משתמשת רק ב-40 שפות, והרוב המכריע של 7110 הנותרים נמצאים בסכנת הכחדה.

היסטוריה של כתיבה

תחילת התפתחות הדיבור והכתיבה - בהבנתנו הנוכחית - יכולה להיקרא הופעת הסמלים וההירוגליפים הפיקטוגרפיים הראשונים: בתקופה שבין המאה ה-5 עד המאה ה-6 לפנה"ס. במהלך מחקר ארכיאולוגי הם נמצאו במסופוטמיה, באזור הסורי-פלסטיני, בשטח אבחזיה המודרנית ובנהר הצהוב בסין. כתבים אלו שייכים למה שנקרא "כתיבה פרוטו", והתפתחו עד לכתב הנוכחי רק במאות ה-3-2 לפני הספירה.

לכן, כתב "אמיתי" בצורת סמלים מובנים הופיע במצרים העתיקה בשנת 3100 לפנה"ס, בצפון-מערב הינדוסטאן בשנת 3000 לפנה"ס, ובשומרית העתיקה בשנת 2750 לפנה"ס. הכתבים שנמצאו בפרו (2500 לפנה"ס), כרתים (2000 לפנה"ס) וסין (1400 לפנה"ס) מתוארכים לשנים מאוחרות יותר. משנת 1000 עד 100 לפני הספירה נוצרו האלפביתים של אסיה הקטנה, האלפבית האטרוסקי, הכתב המרובע העברי והכתב הנבט. לגבי האלפבית הלטיני - הנפוץ ביותר כיום, הוא הגיע מהאטרוסקי: בסביבות 400 לפני הספירה.

אירוע ציון דרך לכתיבה עולמית היה המצאת הנייר בסין, בערך באותו זמן ללידתו של ישו (0 לספירה). הוא הפך לנושא אוניברסלי, והכי חשוב, לנושא נייד של מידע: בניגוד לטבליות אבן מגושמות וקונכיות צב, הוא הפך לנפוץ, תחילה בקרב האליטות, ולאחר מכן בקרב מעמד הביניים.

במקביל לכתיבה האסיאתית התפתחה הכתיבה האירופית על סמך האלפבית הלטיני שאומץ באימפריה הרומית. אבל הוא הגיע לצורתו המודרנית רק בשנת 1300, כאשר הקטנה הקרולינגית קמה לתחייה והכתיבה המכונה "הומניסטית" אושרה. בשנת 1700, האלפבית הקירילי אומץ ברוסיה ("הכתב האזרחי" של פיטר הראשון), ובמאה ה-19 החלה ההתאמה העולמית של האלפבית הלטיני לשפות אחרות. עד כה, הוא הנפוץ ביותר, ונמצא בשימוש ב-131 מתוך 195 מדינות.

עובדות מעניינות

  • מתוך 7150 השפות הקיימות, ניתן לשמוע את הרוב המכריע (90%) רק באפריקה ובאסיה. הם נאמרים על ידי בסך הכל 90-100 אלף איש. ניבים אלו נחשבים בסכנת הכחדה, והם מצטמצמים מדי עשור.
  • אחד הפוליגלוטים הבולטים הידועים בהיסטוריה העולמית היה ג'וזפה גספרו מצופנטי, קרדינל איטלקי שדיבר 60 שפות.
  • התו הנפוץ ביותר בעולם הוא האות הלטינית "e". במיוחד על מנת לצמצם את משמעותו ולהפריך את חשיבותו, ארנסט וינסנט רייט כתב את הרומן גדסבי בשנת 1939, המורכב מ-50 אלף מילים שאינן מכילות מכתב זה.
  • מלאי התווים הגדול ביותר הוא בסינית: יותר מ-80,000. אבל כמעט כולן אינן בשימוש בחיי היומיום, וכדי להבין 99% מהכתוב בעיתונות ובאינטרנט, מספיק לדעת רק 2000 תווים. ול-80% מההבנה, מספיקים 500 הירוגליפים.
  • אם גודל הגופן הוא 12 נק', דף A4 סטנדרטי יתאים בממוצע ל-2400 תווים ללא רווחים. לפיכך, 1000 תווים תופסים בערך 2/5 מהעמוד, 2000 תווים ─ 4/5 מפורמט A4.
  • סטלה פג'ונאס-גרננד הייתה ההקלדה המהירה ביותר בעולם. ב-1946 היא הגיעה ל-1080 תווים בדקה במכונת כתיבה חשמלית של IBM. הזוכה המודרנית, האנגלייה ברברה בלקבורן, לא הצליחה לשבור את השיא הזה על מקלדת מחשב. בשנת 2005, היא הקלידה 1060 תווים בדקה.
  • מהירות ההקלדה הממוצעת היא כ-200 תווים לדקה. מסתבר שגברים מקלידים מהר יותר מנשים, למרות שהם צריכים להקליד בתדירות נמוכה יותר.
  • יש 150,000 מילים במילון האקדמי הגדול.

במאה ה-21 האינפורמטיבית, כל הנתונים הטקסטואליים מתורגמים לצורה דיגיטלית ולשפות שונות. במקרה של יצירות אמנות וכרוניקות היסטוריות, התרגום והעריכה מופקדים בידי מומחים, ולטקסטים חסרי חשיבות, ישנם אלגוריתמים אוטומטיים המובנים במתרגמים מקוונים וב"מונהי תווים". האחרונים "יכולים" לספור לא רק את מספר התווים (עם ובלי רווחים), אלא גם את מספר הפסקאות, המילים (חד-הברות ורב-הברות), הברות, משפטים, פסקאות וכו'. זה מאוד מפשט את העבודה עם טקסט/שפה מידע, ומאפשר לך להביא אותו לצורה המתאימה באופן אוטומטי וללא שימוש במילון.

מונה מילים ותווים

מונה מילים ותווים

התפתחות טכנולוגיית המחשוב פשטה את תהליך חילופי המידע, וכיום אין צורך להכיר היטב את השפה ולהיות מסוגל לכתוב יפה כדי לתקשר/להתכתב. אבל יש מספר מקצועות שעבורם הכישורים הללו נחוצים. למשל, מתרגמים, מומחי SEO, עורכים, מנהלי תוכן. רבים מתעניינים בשאלה, האם אפשר ללמוד איך לכתוב יפה וכמה זמן זה ייקח? התשובה היא כן, ובתוך זמן קצר למדי!

כיצד ללמוד לכתוב נכון

כדי להיות מסוגל לבנות משפטים בצורה יפה וליצור מהם טקסטים מעניינים ואינפורמטיביים, אין צורך בהשכלה גבוהה. די ברמת מנת משכל ממוצעת, ואוצר מילים מסוים. התנאים העיקריים הם שכתיבת טקסטים צריכה לגרום להנאה ולא לקחת הרבה זמן ומאמץ. כל השאר ניתן להשיג על ידי ביצוע כללים פשוטים:

  • קרא עוד. בעת קריאת ספרות ועיתונות, רוב כללי האיות והפיסוק נלמדים באופן אוטומטי. אפשרויות בניית משפטים, סימני פיסוק, סגנונות כתיבה וכו' מאוחסנות בזיכרון. כדי למקסם את השפעת הקריאה, עליך לנסות לגוון אותה במספר רב של מחברים ותנועות ספרותיות.
  • היפטר מקלישאות וסטריאוטיפים. ביטויים כמו "דרך אגב", "ללא ספק", "כמו שאומרים" ו"שווה לציין" הם דוגמאות חיות לקלישאות שכבר מזמן התקבעו. שיניהם על קצה המזלג בעיתונאות. עבור רבים מהקוראים הם גורמים לגירוי ודחייה, וחוץ מזה, הם לא נושאים שום עומס סמנטי וסותמים את הטקסט. המשימה של סופר מתחיל היא להיפטר מהביטויים הסטריאוטיפיים האלה ולא להשתמש בהם בעבודתם.
  • כתוב כמו שאתה חושב. מעוף המחשבה הוא הרבה יותר "רהוט" מהניסיונות שלנו לבטא אותו במילים. אחת המשימות החשובות היא ללמוד "לשחרר" מחשבות ולהביע אותן בחופשיות בטקסט. אתה לא יכול לדאוג מהעובדה שהם לא יתאימו לפורמט ולסגנון הכתיבה, וכל "חוסר העקביות" יוסרו לאחר מכן במהלך העריכה - תהליך שגוזל הרבה פחות זמן מהעבודה של המחבר עצמו.
  • מראים, לא מספרים. כאשר בונים ביטויים ומשפטים, חשוב לעורר תמונות ויזואליות במוחם של הקוראים, והם ינחשו מה קורה בעצמם - ללא עזרה של מספר. למשל, במקום המשפט "אחרי שקרא את המכתב הוא כעס", אפשר לכתוב "קמט את המכתב, הוא זרק אותו לאח ועף מהחדר". העובדה שהדמות כועסת, הקוראים יבינו / יחשבו בעצמם, זו המיומנות של המחבר.
  • השתמש בקול הפעיל לעתים קרובות יותר במקום בקול הפסיבי. לדוגמה, במקום הביטוי "הוא ננשך על ידי כלב", כתוב "הוא ננשך על ידי כלב". למעשה, זה אותו דבר, אבל במקרה השני, הטקסט נפטר מהצורה היבשה, ה"רשמית", ונתפס בצורה שונה לחלוטין. לכתיבת מאמרים רשמיים, עסקיים, הקול הפסיבי הוא אופטימלי, אך בכל שאר המקרים הוא לא רצוי.
  • התווכח על מה שכתוב. לקוראים נמאס ממאמרים עם מידע לא מאושר ולא אמין שאין בו תועלת ולעיתים קרובות מטעה. ביטויים כמו "לפי מדענים" או "לפי מומחים" הופכים עבור רבים לגורם עצור ולסיבה להפסיק לקרוא חסר משמעות. אם אתה מדבר על משהו, אשר את הכתוב עם עובדות והפניות ספציפיות, כי טיעונים חזקים הם בדיוק מה שהקוראים הגיעו אליך בשביל זה.
  • השתמש בהגהה. סופרים מתחילים מוזמנים למצוא מנטור/מורה מנוסה אשר תחילה יערוך טקסטים ויצביע על שגיאות וחסרונות ברורים. אפשרות חלופית היא להשתמש בשירותים מקוונים שעורכים ומתקנים נתוני טקסט. בכל שנה האלגוריתמים שלהם הופכים מושלמים יותר ויותר, והם כבר מסוגלים להחליף עורך מוסמך.

כאשר הצורך בעריכה נעלם עם צמיחת המקצועיות שלך, המשך לערוך את הטקסטים בעצמך. קראו אותם שוב לגמרי לאחר הכתיבה, ושימו את הגימור וה"אקורדים". בלי זה, יש סבירות גבוהה לטעויות: הן דקדוקיות והן סגנוניות.

לסיכום, אפשר לומר שהיום הרבה יותר קל ללמוד לכתוב נכון ויפה מאשר לפני 20-30 שנה. לרשות המשתמשים עומד כל שפע המידע הזמין בחינם באינטרנט, ואינו מצריך רכישת ספרים או נסיעות לספרייה. מספיק להגדיר לעצמך מטרה, ותשלוט במיומנות הכתיבה תוך זמן קצר למדי.